| Приложение к МСФО | |
 |
|
|
СОДЕРЖАНИЕ КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ОСНОВА МЕЖДУНАРОДНЫХ ПОЛОЖЕНИЙ ПО ОБРАЗОВАНИЮ.ВВЕДЕНИЕ В МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАНИЯМСО 1: ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУХГАЛТЕРОВМСО 2: СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУХГАЛТЕРОВМСО 3: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИМСО 4: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ, ЭТИКА И ОТНОШЕНИЯМСО 5: ТРЕБОВАНИЯ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ОПЫТУМСО 6: ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И КОМПЕТЕНТНОСТИ |
|
|
СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТРЕБОВАНИЯ К КОМПЕТЕНТНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО АУДИТУ ПАРТНЕР-РУКОВОДИТЕЛЬ ЗАДАНИЯ ТРЕБОВАНИЯ К КОМПЕТЕНТНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО АУДИТУ В ОСОБЫХ УСЛОВИЯХ И ОТРАСЛЯХ |
|
|
СОДЕРЖАНИЕ ЦЕЛЬ И СФЕРА ПРИМЕНЕНИЯВВЕДЕНИЕ ДАТА ВСТУПЛЕНИЯ В СИЛУПРОПАГАНДА КОНЦЕПЦИИ «ОБУЧЕНИЕ НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕЙ ЖИЗНИ»ДОСТУП К ППРОБЯЗАТЕЛЬНОЕ ППР ДЛЯ ВСЕХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ БУХГАЛТЕРОВУМЕСТНОСТЬ ИЗМЕРЕНИЕПРОВЕРКАМЕТОДЫ ППРМЕТОД НА ОСНОВЕ ВХОДЯЩИХ ДАННЫХМЕТОД НА ОСНОВЕ ИСХОДЯЩИХ ДАННЫХКОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОДКОНТРОЛЬ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙПРИЛОЖЕНИЕ |
|
|
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДОКЛАД ПО ОБРАЗОВАНИЮ № 3 „МЕТОДЫ ОЦЕНКИ” СОДЕРЖАНИЕ Ключевые понятия оценки Анализ методов оценки Сопоставление методов оценки со способностями и сферами компетентностиПриложение
|
|
|
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН НА 2005 – 2008 гг. СОДЕРЖАНИЕ Часть 1 – Введение Часть 2 – Миссия Часть 3 – Ценности Часть 4 – Стратегический контекст Часть 5 – Стратегические цели Часть 6 – Стратегические приоритеты
|
